Monday, April 21, 2014

Manuel Castells - A obsolescência da educação

Can Virtual Reality Solve the problem of Online Education? 

 Reading the news about Facebook buying Oculus virtual reality headgear maker for $2.3 billion, as educators, we were wondering why to spend that much money on VR? But Facebook has history of making out-of-this- world acquisitions, until the word “Education” mentioned in the middle of the news released, we start looking at this acquisition from a different prospective.

Online education has proven to be a double-edged sword for learners. At some point in their learning, every student needs personal help that interactive workbooks and textbooks alone cannot provide. Relying solely on asynchronous communication with a faceless professor stifles the kind of momentum that a classroom setting promotes. Read more here ...


"Conference Proceedings: 1st International Conference on the Use of iPads in Higher Education (ihe2014)"

Mike Feerick – ‘The Future of the University’, Smart People, Smart Economy

Saturday, April 12, 2014

Generazione Web Ikaros - L'ipad scende in classe

Alunos jogam 9 horas/semana em dispositivos móveis

Um estudo da Universidade de Coimbra (UC), que visa criar "novas ferramentas de ensino", revela que os rapazes que frequentam o ensino secundário ocupam cerca de nove horas por semana a jogar em dispositivos móveis.
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Gosoapbox: uma aplicação baseada na Web.


Gosoapbox é uma aplicação baseada na Web. Trata-se de uma ferramenta que permite colocar perguntas, solicitar opiniões, fazer sondagens e obter facilmente as respostas dos alunos. Esta ferramenta substitui outros sistemas de cliques, mais sofisticados. Permite ao professor avaliar a compreensão ou confusão dos assuntos ao longo da aula. Como é baseada na Web o aluno só tem necessidade de uma ligação à Internet para aceder ao site da aplicação. Uma vantagem desta aplicação é o facto de não ser necessário instalar nada no computador ou dispositivo móvel para a poder usar, é apenas necessário criar uma conta para poder aceder aos recursos. 
Os alunos podem usar o computador ou os seus dispositivos móveis, smartphones, tablets ou PSP. Se o professor pretender conhecer o pensamento dos alunos sobre um qualquer assunto durante a aula esta aplicação é a indicada. O uso desta aplicação fomenta a participação dos alunos mais tímidos, pois poderão responder de forma anónima, embora o professor conheça a participação de cada aluno. Por outro lado, evita que sejam sempre os mesmos alunos a responder. Todos os alunos podem participar e comunicar de uma forma controlada. O serviço é simples e intuitivo, não exigindo ao professor horas para se dedicar a aprender uma nova tecnologia. A GoSoapBox ajuda o professor a acompanhar na sala de aula o desempenho dos alunos durante ou depois da aula.
 A votação das perguntas permite ao professor ver quais são as que os alunos têm mais dificuldade. O barómetro confusão permite avaliar rapidamente a compreensão geral do assunto. As respostas dos alunos ficam registadas numa folha excel que pode ser descarregada, permitindo ao professor recolher posteriormente elementos de avaliação dos alunos. A interface é muito simples e intuitiva. Ao aluno basta escrever o código de acesso aos materiais.

www.gosoapbox.com